科目名：表現教育実践論演習Ｃ
担当教員：高尾隆
対象学年：１年
クラス：０１
講義室：芸展示２
開講学期：春学期
曜日・時限：時間外
単位区分：選必
授業形態：一般講義
単位数：２
受講対象：選択必修科目Ｂ欄共通
備考：
ねらいと目標：
この授業の目的は、より豊かな授業や学級づくりに生かすことができる参加型、双方向型の学習方法について学ぶことです。これらの手法は、学びの転換が言われ、コミュニケーション教育が推進される今後の学校教育において、核となるたいへん重要なものです。この授業では、発展的な内容として、ゲームやアクティビティを用いた授業のデザイン、ファシリテーション（進行）を実際におこないながら学んでいきます。
内容：
受講生のファシリテーションによってゲームやアクティビティをおこない、さまざまなドラマ手法を経験します。そのあと、それらの手法を用いて実際に授業をデザインし、模擬授業をおこない、その内容を省察します。実際にからだを動かして創造しながら学んでいきます。受講者には、演劇の経験などはまったく必要ありませんが、積極的な参加とかかわりをお願いしたいと思います。
テキスト：
特にありません。
参考文献：
渡部淳・獲得型教育研究会(編)『学びを変えるドラマの手法』旬報社，2010年
渡部淳・獲得型教育研究会(編)『学びへのウォーミングアップ―70の技法』旬報社，2011年
小林由利子他『ドラマ教育入門』図書文化，2010年
その他の参考文献は授業中にお知らせします。
成績評価方法：
・出席（25%）早退、遅刻は出席点が半分になります。
・授業中の課題（25%）
・レポート（50%）４日間毎日、小レポートを提出してもらいます。
授業スケジュール（展開計画）：
1 9/9(火)2限 ワークショップ（１）
2 9/9(火)3限 ワークショップ（２）
3 9/9(火)4限 ワークショップ（３）
4 9/9(火)5限 ワークショップ（４）
5 9/10(水)2限 ワークショップ（５）
6 9/10(水)3限 ワークショップ（６）
7 9/10(水)4限 ワークショップ（７）
8 9/10(水)5限 ワークショップ（８）
9 9/11(木)2限 ワークショップ（９）
10 9/11(木)3限 ワークショップ（１０）
11 9/11(木)4限 ワークショップ（１１）
12 9/11(木)5限 ワークショップ（１２）
13 9/12(金)3限 ワークショップ（１３）
14 9/12(金)4限 ワークショップ（１４）
15 9/12(金)5限 ふりかえり
授業のキーワード：
演劇的手法，ワークショップ，コミュニケーション教育
受講補足（履修制限等）：
・この授業は新教員養成システム登録者の指定科目です。新教員養成システム登録者に向けて授業はおこなわれます。
・学部授業「教職コミュニケーション論」を事前に受けていることが前提になります。
・新教員養成システム登録者以外で受講希望の方は、かならず事前に高尾まで相談してください。（高尾研究室（芸術館２階）の扉に連絡先が書いてあります。）
その他：
・授業は芸術館２階の展示室２でおこないます。
・期間は9/9(火)～12(金)です。
・授業中、走ったり、床に座ったりすることもあります。多少汚れても困らない、動きやすい格好で来てください。
・メールでやりとりをすることがあります。Ｅメール（携帯メールのみでなく、パソコンメールも）が使えるようにしておいてください。
どみんごブログ 